《好饿的毛毛虫》是一册经典的儿童绘本大五仪器，符合幼儿园中班或大班幼儿阅读。本课旨在通过故事指导幼儿意识食品、数字和生命成长的进程，同期培养他们的不雅察力和话语抒发能力。 教养意见包括：1. 贯穿故事实质，知说念毛毛虫吃了好多食品后形成蝴蝶；2. 意识常见生果和数字；3. 激励幼儿对当然和生命的兴味。 教养进程分为导入、解释、互动、拓展四个格式。最初通过发问“你们见过毛毛虫吗？”引发兴味。接着用活泼的话语解释故事，互助图片，匡助幼儿贯穿情节。在互动格式，让幼儿师法毛毛虫爬行，数一数毛毛虫吃了哪